近日,江西(xī)省人社廳下(xià)發《關于加快推進技(jì)工(gōng)院校改革創新的實施意見(jiàn)》,在院校發展結構、規模、内涵建設、技(jì)校招生(shēng)和學生(shēng)培養方面進行了一(yī)些政策和制度探索。同時,《意見(jiàn)》在公辦技(jì)工(gōng)院校用人自(zì)主權、技(jì)工(gōng)院校教師(shī)職稱評聘、技(jì)工(gōng)院校畢業(yè)生(shēng)待遇等方面也頗具亮點。
對公辦技(jì)工(gōng)院校用人自(zì)主權進一(yī)步“松綁”
在《意見(jiàn)》中江西(xī)首次規定,技(jì)工(gōng)院校可按事(shì)業(yè)單位公開(kāi)招聘有關規定,招聘專業(yè)課和生(shēng)産實習指導教師(shī)。對于急需引進的高(gāo)層次人才、短缺專業(yè)人才、具有高(gāo)級專業(yè)技(jì)術(shù)職務或碩士以上(shàng)學位的人員(yuán),可以采取直接考核的方式招聘。
“這些政策規定将有效緩解目前技(jì)工(gōng)院校教師(shī)高(gāo)技(jì)能(néng)人才隊伍緊缺的問題,對技(jì)工(gōng)院校用人自(zì)主權進行了進一(yī)步‘松綁’,又(yòu)将持續優化技(jì)工(gōng)院校師(shī)資結構。”江西(xī)省人社廳相(xiàng)關負責人表示。
打破技(jì)工(gōng)院校教師(shī)職稱晉升“天花闆”
為(wèi)鼓勵高(gāo)技(jì)能(néng)人才進入技(jì)工(gōng)院校教師(shī)隊伍,暢通(tōng)其職稱晉升渠道,《意見(jiàn)》規定,要提高(gāo)技(jì)能(néng)實踐類成果在職稱評審條件(jiàn)中的權重,将獲得國(guó)務院、省委、省政府、省人社廳表彰的榮譽稱号作為(wèi)業(yè)績,納入職稱評審條件(jiàn)中。技(jì)工(gōng)院校從(cóng)企業(yè)招聘具有高(gāo)級工(gōng)程師(shī)、工(gōng)程師(shī)等專業(yè)技(jì)術(shù)資格人員(yuán),可按職稱有關規定,轉評相(xiàng)應的技(jì)工(gōng)院校教師(shī)系列職稱。
相(xiàng)關負責人認為(wèi),相(xiàng)關政策将進一(yī)步解決技(jì)工(gōng)院校教師(shī)特别是技(jì)能(néng)實訓類教師(shī)的職稱上(shàng)升通(tōng)道問題,提高(gāo)高(gāo)技(jì)能(néng)人才在技(jì)工(gōng)院校從(cóng)教的穩定性,在專業(yè)技(jì)術(shù)人才和技(jì)工(gōng)院校教師(shī)隊伍間架設橋梁。
部分技(jì)工(gōng)院校畢業(yè)生(shēng)可享受本科生(shēng)待遇
《意見(jiàn)》在人社部改革創新意見(jiàn)的基礎上(shàng),參考其他省市(shì)及相(xiàng)關部委的文件(jiàn)精神,對技(jì)工(gōng)院校畢業(yè)生(shēng)畢業(yè)待遇做了一(yī)些突破。《意見(jiàn)》明确,取得預備技(jì)師(shī)職業(yè)資格的技(jì)師(shī)學院全日制畢業(yè)生(shēng),可參照(zhào)應用型本科畢業(yè)生(shēng)享受相(xiàng)應政策待遇。這在全國(guó)尚屬首次。
《意見(jiàn)》規定,技(jì)工(gōng)院校畢業(yè)生(shēng)參加機(jī)關公務員(yuán)招考、企事(shì)業(yè)單位招聘、确定工(gōng)資起點标準、職稱評定等方面,取得高(gāo)級工(gōng)、預備技(jì)師(shī)職業(yè)資格的高(gāo)級技(jì)校、技(jì)師(shī)學院全日制畢業(yè)生(shēng),可分别參照(zhào)全日制高(gāo)職(大專)、應用型本科畢業(yè)生(shēng)享受相(xiàng)應政策待遇及相(xiàng)關就(jiù)業(yè)補貼政策。普通(tōng)技(jì)工(gōng)學校畢業(yè)生(shēng)參照(zhào)中等學曆教育畢業(yè)生(shēng)享受相(xiàng)應政策待遇。技(jì)工(gōng)院校取得高(gāo)級工(gōng)以上(shàng)職業(yè)資格證書的工(gōng)程技(jì)術(shù)類專業(yè)畢業(yè)生(shēng),可按有關規定參加專業(yè)技(jì)術(shù)人員(yuán)評聘。
“相(xiàng)關政策規定将打通(tōng)技(jì)工(gōng)院校畢業(yè)生(shēng)在職業(yè)生(shēng)涯上(shàng)升中的天花闆,在隻能(néng)到(dào)企業(yè)工(gōng)作的傳統就(jiù)業(yè)渠道之外,給予了考錄進入公務員(yuán)、事(shì)業(yè)單位發展的選擇通(tōng)道。”負責人說。
據負責人介紹,江西(xī)計劃在2016-2020年(nián)間,以國(guó)家和省推進現代職業(yè)教育體系建設為(wèi)契機(jī),以此次出台的技(jì)工(gōng)院校改革創新實施意見(jiàn)中的各條措施為(wèi)抓手,打造全國(guó)有影響、華東有特色的江西(xī)技(jì)工(gōng)教育模式,形成技(jì)能(néng)人才培養規模持續增長(cháng)、培養結構持續優化的現代技(jì)工(gōng)教育體系。(中國(guó)勞動保障報(bào) 羅文) |